遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師遴選條件

遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師遴選條件

一、資格條件

1.具有職業(yè)院校教師資格、本科以上學(xué)歷、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事職業(yè)教育教學(xué)工作滿15年以上(含15年，下同)或從行業(yè)企業(yè)調(diào)入學(xué)校滿5年以上，中職教師需具有班主任（德育工作）經(jīng)歷5年以上。

2.全面履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，近5年承擔(dān)教學(xué)任務(wù)年均不少于180學(xué)時。能夠勝任兩門以上（含兩門）相關(guān)課程，近三年考核為合格以上，業(yè)務(wù)考核為優(yōu)秀。

3.具備“雙師型”教師素質(zhì)。具有相關(guān)行業(yè)的從業(yè)資格證書或職稱；具有在企業(yè)實地從事本專業(yè)相關(guān)工作3年以上經(jīng)歷（或脫產(chǎn)在企業(yè)連續(xù)實踐1年以上，或兼職2年以上，或帶學(xué)生在企業(yè)實習(xí)累計3年以上）。

二、教師風(fēng)范

政治立場堅定，立德樹人，師德高尚；事業(yè)心強，富有創(chuàng)新協(xié)作精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，誠信育人，遵紀(jì)守法，為人師表。

三、教學(xué)能力與水平

1.具有先進的教育教學(xué)理念，能夠較好地把握職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展對職業(yè)崗位能力要求的研究和分析，及時更新教學(xué)內(nèi)容；積極主導(dǎo)并參與人才培養(yǎng)方案、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、校本教材和數(shù)字化教學(xué)資源的編制與開發(fā)；注重學(xué)生職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，有較強的質(zhì)量意識，積極探索評價方法改革與創(chuàng)新。

2.具有扎實的教學(xué)基本功，能夠獨立、系統(tǒng)地講授2門以上核心課程；注重分析學(xué)生群體特點，堅持因材施教，熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)方法靈活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量。

3.具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，能夠獨立指導(dǎo)學(xué)生實驗、實習(xí)、實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計；積極主導(dǎo)并參與校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，注重實踐教學(xué)內(nèi)容和模式的改革與創(chuàng)新，有效促進學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和提升。

四、骨干帶頭作用與貢獻

能夠充分發(fā)揮骨干帶頭作用，有效吸引行業(yè)企業(yè)一線骨干參與人才培養(yǎng)；積極主動地指導(dǎo)和幫助青年教師，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，“傳、幫、帶”取得實效。

五、教學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)成果

取得以下工作成果（業(yè)績）3項以上（含3項），其中1、3、4項為近3年內(nèi)：

1.榮獲省級教學(xué)成果三等獎以上（主要完成者）、國家職業(yè)院校技能大賽二等獎以上（省級職業(yè)院校技能大賽一等獎）指導(dǎo)教師、國家職業(yè)院校教師信息化大賽二等獎以上（省級教師信息化大賽一等獎）參賽教師、國家職業(yè)院校技能大賽（信息化大賽）賽執(zhí)委專家或裁判等獎項之一。

2.獲國家發(fā)明專利、實用新型專利或軟件著作權(quán)。

3.在省級以上刊物發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇，出版學(xué)術(shù)著作1部或公開出版教材2本（主要完成者）。

4.主持或作為主要成員參與國家或省級教科研項目，經(jīng)驗或研究成果經(jīng)省教育部門或行業(yè)認(rèn)定，推廣實施并取得良好教學(xué)效果。

5.在產(chǎn)教結(jié)合、校企合作方面業(yè)績突出，面向行業(yè)企業(yè)實際需求，主動承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項目，有創(chuàng)新和突破，取得良好實際效益。